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聚焦新课程,迎接新高考

发布时间:2019/2/24 15:03:30 作者:未知 文章来源: 历史组  
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聚焦新课程,迎接新高考

——福清二中史地组校本教研报道

寒雪梅中尽,春风柳上归。221日,福清二中史地组新学期的第一次校本教研活动,如期而至。

本次校本教研的主题是“新高考背景下的教育变革”,伴随着新课程、新高考改革的不断深化,高中育人方式发生着深刻地转变,作为新课程、新高考改革的执行者,我们意识到这既是一种挑战,更是一种机遇。微信图片_201902241458013.jpg

在教研组长董光辉老师的主持下,我们再次认真研读“新课程新高考配套方案”和《普通高中历史课程标准(2017年版)》,《普通高中地理课程标准(2017年版)》,着重把握对历史、地理学科核心素养的理解,就“在新背景下,教师如何提升专业素养与教学艺术,有序高效地推进新课程、新高考改革的实施”等问题,展开热烈讨论。

组内成员或分享教学成效,或抛出未解疑问,气氛活跃,新意迭出.如“选课走班”模式的开启,满足了学生的兴趣,给了学生充分的学习自主选择权,学生可有的放矢地选择,安排自己的课程结构,同时也意味着对教师课程开发整合与研究的能力有了更高的要求。教师必须做到既专注于书本,又专注于实际,更要专注于学生的共同基础和基于个性的发展需求。实现角色的转变,做到既是教书先生又是人生导师。最后,我们提出了“以新思维悟新课标,用新视角看试题,用新思路找对策”的策略,指导我们在往后的日常教学实践中,勤思善导,推陈出新。

     “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随“,随后,我们又一同练习了“希沃白板5“的相关操作,力求做到信息技术与学科教学的深度融合。在信息化教育浪潮不断涌动的今天,我们自上而下,高度重视,虚心学习,以期精益求精,勇立潮头。在“新课程、新高考改革“不断推进的背景下,二中老师们必将不断践行古榕精神,止于至善,向着学校创办“高质一流名校“的办学目标,奋然前行!